Gestión Curricular y Formación Docente

En este momento estamos planificando en distintos campos disciplinares, no podemos dejar de atender a los lineamientos curriculares provinciales y nacionales. Esto no significa que la planificación resultará de la reproducción de los mismos, pero sí que se encuadrará dentro de un sistema particular y que sus decisiones se ajustarán a las metas actuales de la educación.
También podemos debatir las decisiones de este marco, confrontar a partir de argumentos sólidos, pero nunca proceder de manera asistemática, pues son acciones prematuras que conducen a la segmentación y al aislamiento de las prácticas educativas. Es preciso trabajar colaborativamente.


http://www.me.gov.ar/curriform/nap.html

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

Un documental para abrir el debate, para propiciar el germen de nuevos trazos de escuela:

Pautas, acuerdos, ajustes, para el ciclo lectivo 2014

Sean bienvenidos a este espacio para el debate y la construcción colaborativa. 

Especialmente queremos insistir en la importancia que tiene para nuestra acción educativa asumir que no se trata de un reto personal o individual, sino de una acción colectiva, comunitaria, coherente, en relación a un sentido que  imprimimos a partir de un entorno o contexto que buscamos entender.

Como agentes interventores en un ámbito educativo evaluaremos cómo planificar para una realidad concreta de manera tal que nuestra acción fuese favorable para las metas que tiene la escuela.

Pensar la actividad del docente en esta instancia previa a sus prácticas es clave para poder insertarse en la escuela y en el curso actuando con mayor naturalidad, es decir, conociendo mejor un ámbito y una tarea sumamente complejos. 

En los distintos Ateneos cuentan con el acompañamiento y la asesoría de profesores de áreas específicas: Sociales, Naturales, Tecnología y Prácticas del Lenguaje y Literatura, para enfocar inicialmente los conocimientos que requieran para estar preparados para dar clases. Sobre todo, hemos acordado que la planificación resulta uno de los mayores escollos con los que se encuentran los practicantes, por lo tanto buscaremos atender esta necesidad.

Seguiremos en contacto a través de distintos medios, lo importante es que habilitemos la palabra, que aprovechemos la diversidad de canales de comunicación con los que contamos.

Saludos.